揚(yáng)汽集團(tuán)組織開展第二期青年干部人才培訓(xùn)班
2021-03-15 16:57:02
3月11日至12日，揚(yáng)汽集團(tuán)第二期青年干部人才培訓(xùn)班在揚(yáng)汽駕校江海分校開班。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了江海學(xué)院夏昕君教授以“公文寫作”、“ 溝通與表達(dá)”為主題進(jìn)行授課，集團(tuán)青年骨干及新進(jìn)職工共40余人參加。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，提供人才培養(yǎng)也是揚(yáng)汽集團(tuán)與江海學(xué)院開展校企合作的一部分，前期雙方根據(jù)培訓(xùn)目的，共同制定了教學(xué)計(jì)劃。培訓(xùn)分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)考核。夏教授根據(jù)公文的基本概念、特點(diǎn)、要素，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)企業(yè)常用公文逐一進(jìn)行講解；從溝通的目的和意義、常見的溝通形式和注意事項(xiàng)出發(fā)，針對(duì)提高溝通的有效性，特別是口語(yǔ)表達(dá)方面?zhèn)魇诩记�。參培人員聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)。為敦促學(xué)員能夠?qū)W以致用，培訓(xùn)還根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行命題寫作和無主題演講的考核，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
工欲善其事必先利其器，通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了青年骨干的公文寫作和溝通表達(dá)能力，更加促進(jìn)了他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，提升自我，在日后的工作中更加游刃有余。
培訓(xùn)的最后一天，正值3月12日植樹節(jié)，當(dāng)天下午，參培人員在揚(yáng)汽駕校江海分校的校園里進(jìn)行了植樹活動(dòng)，為駕校種下一片新綠,也在大家心中種下了希望之樹。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，提供人才培養(yǎng)也是揚(yáng)汽集團(tuán)與江海學(xué)院開展校企合作的一部分，前期雙方根據(jù)培訓(xùn)目的，共同制定了教學(xué)計(jì)劃。培訓(xùn)分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)考核。夏教授根據(jù)公文的基本概念、特點(diǎn)、要素，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)企業(yè)常用公文逐一進(jìn)行講解；從溝通的目的和意義、常見的溝通形式和注意事項(xiàng)出發(fā)，針對(duì)提高溝通的有效性，特別是口語(yǔ)表達(dá)方面?zhèn)魇诩记�。參培人員聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)。為敦促學(xué)員能夠?qū)W以致用，培訓(xùn)還根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行命題寫作和無主題演講的考核，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
工欲善其事必先利其器，通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了青年骨干的公文寫作和溝通表達(dá)能力，更加促進(jìn)了他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，提升自我，在日后的工作中更加游刃有余。
培訓(xùn)的最后一天，正值3月12日植樹節(jié)，當(dāng)天下午，參培人員在揚(yáng)汽駕校江海分校的校園里進(jìn)行了植樹活動(dòng)，為駕校種下一片新綠,也在大家心中種下了希望之樹。
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